Éducation, équité et savoirs autochtones au Congo : Enjeux d'émancipation et de Développement Durable

par Guy Moussavou

Résumé de « Éducation, équité et savoirs autochtones au Congo : Enjeux d'émancipation et de Développement Durable »

Cette étude qualitative analyse les défis éducatifs en milieu rural au Congo et explore la marginalisation des peuples autochtones, révélant le "grand décalage" entre les politiques et la réalité de terrain : l'école, marquée par l'improvisation pédagogique et la précarité, reproduit les inégalités. La stigmatisation participe à un « épistémicide » qui dévalorise les connaissances autochtones.Or, ces savoirs traditionnels sont cruciaux pour la gestion durable des écosystèmes forestiers. Leur exploitation économique par la majorité bantoue maintient les autochtones dans la dépendance.L'étude souligne l'aspiration des autochtones à l'autonomie et conclut par des recommandations axées sur la reconnaissance des savoirs traditionnels pour garantir une justice cognitive et une gestion territoriale pertinente.

Caractéristiques

Éditeur

l'Harmattan

Collection

JAMA

Parution

26 fév.

Pages

168

Dimensions

215 x 135 x 9 mm

Poids

204 g

ISBN

9782336593647

Disponibilité

Sur commande